19
2009
05

数控领域2008年国家级精品课程列表

【原创】数控领域2008年国家级精品课程列表-cnctechnet整理汇总

原创文章如转载,请添加本文链接、注明下面两行内容,否则禁止转载:

转载自: 轻松数控网 [http://www.cnctechnet.com/]
本文链接地址:http://www.cnctechnet.com/post/2677.html

课程名称 所属学校 负责人 省份 获奖年份 课程级别 课程层次 一级学科 二级学科

1.数控编程与零件加工 河北工业职业技术学院 侯维芝 河北省 2008 国家级 高职高专分类体系 制造大类 机电设备

2.机床数控技术 南京航空航天大学 游有鹏 江苏省 2008 国家级 本科专业分类体系 工学 机械类

3.典型零件数控加工工艺编制及实施 无锡职业技术学院 顾京 江苏省 2008 国家级 高职高专分类体系 制造大类 机械设计制造

4.数控编程与加工技术 常州机电职业技术学院 马雪峰 江苏省 2008 国家级 高职高专分类体系 制造大类 机械设计制造

5.数控机床调试、安装与维修技术 宁波职业技术学院 孙慧平 浙江省 2008 国家级 高职高专分类体系 制造大类 机电设备

6.数控切削加工 浙江机电职业技术学院 来建良 浙江省 2008 国家级 高职高专分类体系 制造大类 机械设计制造

7.船用车削类零件的数控编程与加工 武汉船舶职业技术学院 邹新宇 湖北省 2008 国家级 高职高专分类体系 制造大类 机械设计制造

8.零件数控铣削加工 柳州职业技术学院 林若森 广西壮族自治区 2008 国家级 高职高专分类体系 制造大类 机械设计制造

9.数控机床机械部件(构造)的装调 重庆工业职业技术学院 黄晓敏 重庆市 2008 国家级 高职高专分类体系 制造大类 机电设备

10.数控车削加工及质量保证 四川工程职业技术学院 陈洪涛 四川省 2008 国家级 高职高专分类体系 制造大类 机械设计制造

11.机床控制系统的连接与检查 无锡职业技术学院 张 铮 江苏省 2008 国家级 高职高专分类体系 制造大类 机械设计制造

12.电机及机床电气控制 天津轻工职业技术学院 王建明 天津市 2008 国家级 高职高专分类体系 制造大类 自动化

13.使用加工中心的零件加工 常州轻工职业技术学院 王志平 江苏省 2008 国家级 高职高专分类体系 制造大类 机械设计制造

14.特种加工技术 深圳职业技术学院 周旭光 广东省 2008 国家级 高职高专分类体系 制造大类 机械设计制造

数据来源:精品课程集成项目

===课程链接-国家精品课程网-cnctechnet===

 

 来源:国家精品课程资源网

===相关网站cnctechnet===

http://www.cnctechnet.com/

http://www.jpkcnet.com/

精品课程介绍

随着教学内容和课程体系改革的不断深入,我国高等教育相继实施了一系列重大教学改革工程。精品课程建设是是“质量工程”的重要组成部分,是实施“质量工程”、提高教学质量的一项重要举措。
        国家精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程把学术研究成果转化为教学内容,突出教学特色,是集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性于一身的主干课程。
        精品课程建设是一项综合系统工程,其中包括六个方面内容:教学队伍建设、教学内容建设、教材建设、实验建设、机制建设以及教学方法和手段建设,实现优质教学资源共享等。精品课程建设的目的,是要倡导教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用,鼓励使用优秀教材,提高实践教学质量,发挥学生的主动性和积极性,培养学生的科学探索精神和创新能力。精品课程建设的核心是解决好课程内容建设问题,而课程资源建成后的共享与应用是关键点和落脚点。
        国家精品课程建设采用学校先行建设,省、自治区、直辖市择优推荐,教育部组织评审,授予荣誉称号,后补助建设经费的方式进行。国家精品课程的评审包括网上申报、网上评审、会议终审、网上公示等四个步骤。
        截至2007年,教育部用五年时间已经评审出国家精品课程1727门。其中2003年本科类课程127门,高职高专类课程24门;2004年分别是248和51门;2005年分别是238和60门;2006年分别是252和 106门;2007年分别是405和167门,另外还有49门网络教育类课程。国家精品课程带动起超过6500多门省级精品课程和一大批校级精品课程。
        近日,2008年度质量工程项目申报工作也已全面启动。根据质量工程建设要求,继续推进国家精品课程建设,至2010年再遴选3000门课程进行重点建设。届时将建成一个拥有几千门精品课程的开放体系,拥有丰富的优质教学资源,为不断提高教学质量奠定重要的基础。

« 上一篇 下一篇 »

发表评论:

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。